Szanowni Państwo Dyrektorzy,

Centralna Komisja Egzaminacyjna, Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Główny Inspektorat Sanitarny przygotowały dokument zawierający wytyczne w sprawie organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych: ósmoklasisty, gimnazjalnego, maturalnego, potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz zawodowego w 2020 r.

W dokumencie jest mowa m.in. o tym, kto może być obecny na terenie szkoły podczas egzaminu, jakie środki ochrony osobistej powinni zastosować zdający i inne osoby uczestniczące w przeprowadzaniu egzaminu oraz jakie środki bezpieczeństwa należy wdrożyć w związku z organizacją przestrzeni. W wytycznych znalazła się także informacja o możliwości modyfikacji w sposobie przeprowadzania egzaminu, szczegółowe rozwiązania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa przeprowadzania egzaminu oraz sposób postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u członka zespołu egzaminacyjnego lub u zdającego.

W załączeniu przesyłam komunikat MEN w tej sprawie, wytyczne CKE, MEN i GIS oraz plakat dotyczący bezpieczeństwa podczas egzaminów. Uprzejmie proszę o zapoznanie się z tymi materiałami oraz przekazanie ich pracownikom Państwa placówki, uczniom i ich rodzicom.

Komunikat i materiały są również dostępne na stronie MEN
https://www.gov.pl/web/edukacja/przygotowania-do-egzaminow-zewnetrznych-wytyczne-men-cke-i-gis.

Z wyrazami szacunku

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej

Załączniki:

1. Wytyczne – przeprowadzenie egzaminów

2. Wytyczne CKE MEN i GIS – plakat

Mimo tego trudnego czasu pamiętamy o naszych kochających mamach i chcemy im złożyć życzenia:

Mamo, tak bardzo Cię kocham

i dziękuję Ci za wszystko.

Za Twój uśmiech, który ogrzewa

mnie w różnych chwilach życia,

a najbardziej dziękuję Ci za to, że jesteś.

W dniach 8 - 15 maja odbywał się Tydzień Bibliotek. W tym roku akcja przebiegała pod hasłem „Zasmakuj w bibliotece” i nasza biblioteka włączyła się do niej, organizując wirtualny konkurs „Jak czytam?”. Zadaniem uczestników, uczniów klas I-VIII, było wykonanie zdjęcia lub rysunku przedstawiającego ich podczas lektury, prezentującego sposób i okoliczności czytania książek - jak czytają, co czytają, w jakim miejscu czytają, czy ktoś (coś) im wtedy towarzyszy. Trzy osoby - Agata Grabowska, Nikola Rychlicka i Julia Babulewicz - zechciały zaprezentować swój wizerunek podczas czytania, co widać na załączonych obrazkach. Dziękujemy!

Plakaty przygotowane przez uczniów klas IV i VI.

Dyrektor szkoły  ogłasza dni wolne od zajęć dydaktycznych w dniach 16-18 czerwca br. To dni, w których będą odbywać się egzaminy ósmoklasisty.

18 maja 2020 roku obchodziliśmy 100. rocznicę urodzin św. Jana Pawła II.  Mimo trwającej izolacji chcieliśmy, aby świętowanie jubileuszu Karola Wojtyły było radosnym i  wyjątkowym czasem dziękczynienia za dar jego życia. Nauczanie, działalność i żywot Ojca Świętego były tematem lekcji zdalnych. Klasy starsze wzięły udział w szkolnym konkursie internetowym o Janie Pawle II, a młodsi uczniowie wykonali piękne prace plastyczne  pt. „Laurka dla Papieża”. Z racji urodzin nie zabrakło również tortu dla Szanownego Jubilata. Złożyliśmy także prezent dla Ojca Świętego - 100 „Zdrowaś Maryjo” na 100. lecie urodzin oraz odśpiewaliśmy wspólnie o godz. 17.00 ulubioną pieśń papieża „Barkę”. Tym samym włączyliśmy  się w projekt „Dar na stulecie urodzin Jana Pawła II”.

Zapraszamy do obejrzenia galerii, która dokumentuje prace uczniów wykonane  w czasie edukacji zdalnej, i zarazem jest dziękczynieniem za dar życia Karola Wojtyły.

I. Organizator:

Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Janusza Kusocińskiego  w          Wyczółkach.

II. Uczestnicy:

Konkurs skierowany jest do uczniów Szkoły Podstawowej w Wyczółkach.

III. Cele konkursu:

1. Propagowanie wartości rodzinnych wśród uczniów.

2. Rozwijanie wyobraźni i uzdolnień plastycznych.

3. Poznanie i doskonalenie różnych technik plastycznych.

IV. Wymogi konkursowe:

1. Prace konkursowe mogą być wykonane w dowolnej technice plastycznej (bez               prac przestrzennych).

2. Każdy uczestnik może wykonać jedną pracę dotyczącą tematu konkursu.

3. Format pracy dowolny.

4. Termin składania prac – 9 czerwca 2020 r.

5. Konkurs obejmuje trzy kategorie wiekowe:

                                - Klasy „0” - II,

                                - Klasy III-V,

                                - Klasy VI -VIII .

6. Nadesłanie prac na konkurs jest jednoznaczne z akceptacją warunków                         regulaminu.

7. Zgłoszenie pracy do konkursu jest równoznaczne ze zgodą na jej publikację                 (strona internetowa organizatorów).

8. Uczestnicy wyrażają zgodę na przetwarzanie ich danych osobowych zgodnie z            Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (tekst                          jednolity: Dz. U. 2016 r. poz. 922) dla potrzeb konkursu.

9. Zdjęcia prac plastycznych uczestnicy przesyłają do swoich wychowawców.

                 Koordynatorzy konkursu: Magdalena Dąbrowska i Agnieszka Wnuk-Paduch
 

W związku z możliwością udziału w zajęciach opiekuńczo-wychowawczych: dzieci przedszkolnych, uczniów klas I - III oraz prowadzenia konsultacji dla uczniów klas ósmych i skorzystania z zajęć opiekuńczo-wychowawczych (świetlicy), zgodnie z Projektem Rozporządzenia MEN w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 w &2 ust. 2a, 2b, 2c. Rodzic może:

2a. W okresie od dnia 25 maja 2020 r. do dnia 7 czerwca 2020 r. rodzice mogą zdecydować o nieuczęszczaniu ich dzieci do szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie kl. I - III szkoły podstawowej.

2b. Do dnia 7 czerwca 2020 r. w przypadku dzieci korzystających z wychowania przedszkolnego rodzice mogą zdecydować o nieuczęszczaniu ich dzieci odpowiednio do przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.

2c. W przypadku, o którym mowa w ust. 2a i 2b, rodzice dzieci zachowują prawo do odpowiednio dodatkowego zasiłku opiekuńczego lub zasiłku opiekuńczego, o których mowa w art. 4 i 4a ustawy z dnia 20 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych (Dz.U. poz. 374, 567, 568 i 695). 

Kto z Rodziców zdecyduje się przyprowadzić dziecko do szkoły zobowiązany jest dostarczyć Oświadczenie przed pierwszym przyjściem dziecka do szkoły przez e-dziennik lub skan mailowo na adres: zswyczolki21a@onet.eu. Proszę zapoznać się z wytycznymi GIS mówiącymi o procedurach związanych z zachowaniem bezpieczeństwa w szkole.   

Alicja Gałaj - Dyrektor Szkoły Podstawowej w Wyczółkach

Załączniki:

Konsultacje w szkole - wytyczne_GIS.pdf

procedura bhp w trakcie pandemii koronawirusa kl 1-3.pdf

Wytyczne GIS dla szkol.pdf

zalacznik nr 1 do procedury bhp.pdf

zalacznik nr 2 do procedury bhp.pdf

zalacznik nr 3 do procedury bhp.pdf

zalacznik nr 4 do procedury bhp.pdf

ZGODA.pdf

oswiadczenie.pdf

Zapraszam na zebranie online rodziców uczniów naszej szkoły, które odbędzie się 20.05.2020 r. o godzinie 17.00 poprzez platformę Teams.

Serdecznie zapraszam,

Dyrektor szkoły - Alicja Gałaj

" Biel i czerwień -dwa kolory, które każdy Polsk zna. To nasz symbol narodowy, co od lat niezmiennie trwa..." Polska flaga

Uczniowie naszej szkoły wraz z rodzicami  w wyjątkowy sposób obchodzili majowe święta w domu. Swój patriotyzm wyrazili m.in. przez wykonanie prac plastycznych, których tematem były symbole narodowe. Powstały wyjątkowe dzieła. Niektórzy wyrazili swój patriotyzm wywieszeniem flagi biało-czerwonej na balkonie, inni odśpiewaniem hymnu narodowego. Wszystkie prace można obejrzeć w galerii.

Informuję, że w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, kształcenie na odległość w szkołach i placówkach oświatowych zostaje przedłużone do 24 maja br. Termin egzaminu ósmoklasisty przewidziany jest w dniach 16-18 czerwca 2020r.

Dyrektor szkoły  - Alicja Gałaj

                                            ...wielkanocnym rankiem i wołają:

- Patrzcie! Tu na stole same niespodzianki !

Bazie srebrno – białe i baranek mały.

Ten baranek ma talerzyk, skubie z niego owies świeży.

A baby pękate w cukrowych fartuchach

Śmieją się wesoło od ucha do ucha!" D. Gellner

A  oto pisanki, koszyczki i ozdoby świąteczne naszych najmłodszych uczniów.

W związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, kształcenie na odległość w szkołach i placówkach oświatowych przedłużone do 26 kwietnia br. - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 kwietnia 2020 r.

Święta Wielkanocne za pasem, toteż uczniowie klasy 5 nie próżnowali. W ramach lekcji plastyki przygotowali piękne karty świąteczne oraz zajączki do wykorzystania przy przygotowaniu dekoracji wielkanocnych. Możecie podziwiać efekty ich pracy.

Tegoroczny konkurs na najpiękniejszą palmę wielkanocną w Szkole Podstawowej w Wyczółkach miał wyjątkowy charakter. Uczniowie wykonali prace w domu, zrobili zdjęcia i zostały one zamieszczone na stronie naszej szkoły. Wszystkie prezentowane palemki są piękne, bo powstały w wyjątkowym czasie. Uczniowie pochwalili się talentami plastycznymi i kreatywnością nie wychodząc z domu. Zobaczcie sami! Wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie bardzo dziękujemy i gratulujemy pomysłów.

Drodzy uczniowie!

Mazowiecka Policja apeluje:

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby które nie ukończyły 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki osób dorosłych.

Dlatego na ulicach i innych miejscach publicznych możecie przebywać tylko pod opieką rodzica, opiekuna prawnego lub jakiegoś innego dorosłego. 

Zaniechajcie wychodzenia z domu jeżeli nie jest to bezwzględnie konieczne!

Unikajcie miejsc publicznych!

Respektujcie wszelkie zasady bezpieczeństwa pamiętając, że za nieprzestrzeganie przepisów możecie być pociągnięci do odpowiedzialności prawnej!

NOWY_Apel_Koronawirus.pdf

Szanowni Rodzice i Opiekunowie!

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby do 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki dorosłego opiekuna.

Tylko obecność rodzica, opiekuna prawnego lub kogoś dorosłego, usprawiedliwia obecność dzieci i młodzieży na ulicach i innych miejscach publicznych.

Wprowadzony został obowiązek utrzymania co najmniej 2-metrowej odległości między pieszymi, który dotyczy także rodzin i bliskich.

Wyłączeni z tego obowiązku będą:

- rodzice z dziećmi wymagającymi opieki (do 13. roku życia),

- a także osoby niepełnosprawne lub niemogące się samodzielnie poruszać i ich opiekunowie.

Ponadto został wprowadzony zakaz korzystania z parków, plaż, bulwarów, promenad i rowerów miejskich, a także terenów zielonych, pełniących funkcje publiczne. Zakaz dotyczy więc parków, zieleńców, promenad, bulwarów, ogrodów botanicznych i zoologicznych czy ogródków jordanowskich.  

Ostatnie doświadczenia pokazują, że są to miejsca, w których dochodzi do przebywania, przemieszczania i gromadzenia się ludzi, w tym młodzieży i rodziców z dziećmi, a tym samym – do zwiększenia szans na zakażenie. 

Prosimy o respektowanie nowych zasad bezpieczeństwa! Uczulmy także dzieci i młodzież na przestrzeganie tych zasad!

Brak respektowania obowiązków wynikających z władzy rodzicielskiej może skutkować pociągnięciem Państwa do odpowiedzialności prawnej.

Pozwoli to nam wszystkim uniknąć bądź zminimalizować ryzyko zarażenia.

NOWY_Apel_Koronawirus.pdf

Szanowni Państwo,

uprzejmie informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość, ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

Informacja na ten temat została opublikowana na stronie internetowej MEN (https://www.gov.pl/web/edukacja/wiosenna-przerwa-swiateczna-2020-r) oraz stronie Kuratorium Oświaty w Warszawie (https://www.kuratorium.waw.pl/pl/informacje/aktualnosci/14645,Wiosenna-przerwa-swiateczna-w-szkolach-od-9-do-14-kwietnia-2020-r.html ).

Podstawy prawne:

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.) - § 3 ust.1 pkt 3. 
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410 z późn. zm.).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.).

Kuratorium Oświaty w Warszawie
Al. Jerozolimskie 32,  00-024 Warszawa

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu obchodzony jest co roku 2 kwietnia. Akcja ma na celu podnoszenie świadomości ludzi na temat zaburzeń związanych ze spektrum autyzmu, ukazanie wsparcia i jedności z osobami cierpiącymi na autyzm oraz ich rodzinami.

Autyzm jest tajemniczym zaburzeniem, które wprowadza zmysły w błąd. Trudno jest nam to sobie wyobrazić, ale jeszcze trudniej jest żyć z autyzmem

W tym roku kampanii przyświeca hasło „Autyzm. 400 000”. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje 400 tysięcy osób z autyzmem. To jak jedno spore miasto.

W Polsce organizowane są akcje #zapalsienaniebieskodlaautyzmu na Facebooku oraz polskananiebiesko.pl. 

Największą na świecie organizacją zajmującą się wsparciem dla osób ze spektrum autyzmu jest Autism Speaks, w Polsce Fundacja dla dzieci i dorosłych z autyzmem Synapsis.

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu jest dniem, w którym każdy z nas może okazać wsparcie i pomoc osobom, które najbardziej jej potrzebują.

W tym tygodniu, w ramach obchodów  Światowego Dnia Świadomości Autyzmu, polecam przeczytanie ciekawych książek podejmujących tematykę autyzmu/ zespołu Aspergera. Przeczytajmy wspólnie z dzieckiem wybraną(e) książkę/i lub starsi uczniowie mogę przeczytać ją samodzielnie.  Pokażmy w ten sposób wsparcie i jedność z osobami cierpiącymi na autyzm oraz ich rodzinami.

Książki biblioterapeutyczne dla dzieci (pliki pdf do pobrania):

1. „Kosmita” - W 2009 r. książka znalazła się na Złotej liście Fundacji ABC XXI wieku „Cała Polska Czyta Dzieciom”, a także uzyskała nominację do nagrody IBBY – w kategorii „Książka Roku”.

(https://www.ingdzieciom.pl/_fileserver/item/1500929)

2. „Hubek Kubek Wstążka – Bajki bez barier – Zespół Aspergera” – książka dla dzieci – pdf do pobrania (http://niebieskiskarb.pl/wp-content/uploads/2013/12/Hubek_Kubek_druk.pdf)

3. „Czarodziejka – Bajki bez barier – Autyzm” - (http://niebieskiskarb.pl/wp-content/uploads/2013/12/Czarodziejka_pdf.pdf)

Zachęcamy również do obejrzenia filmików: „Jak dzieci z autyzmem słyszą świat?”, „Autyzm- warto się zaprzyjaźnić” oraz filmów fabularnych.  Poniżej załączamy linki:

Filmiki:

1.  Jak dzieci z autyzmem słyszą świat?

Jeśli chcesz wiedzieć jak dzieci z autyzmem słyszą świat i zrozumieć dlaczego tak, a nie inaczej się zachowują – obejrzyj film.

https://www.facebook.com/beautifulother/videos/170850611940486/

2. Autyzm- warto się zaprzyjaźnić.

https://youtu.be/NWRFPJm7ZvA

Propozycje dla rodziców/ nauczycieli:

Poradniki:

1. „Autyzm Apteczka I pomocy” (http://niebieskiskarb.pl/wp-content/uploads/2013/12/Autyzm-Apteczka-I-pomocy.pdf)

2. „Mam zespół Aspergera. Podręcznik dla uczniów i nauczycieli”  (https://www.ingdzieciom.pl/_fileserver/item/1500491)

Temple Grandin „Mózg autystyczny. Podróż w głąb niezwykłych umysłów”. Autor książki pisze zarówno z perspektywy naukowca, jak i z perspektywy osobistej. Możemy w niej przeczytać o historii autyzmu, badaniach mózgu, genetyce, zmysłach, nowych kierunkach badań oraz wnioskach do zastosowania w praktyce. Autor rozpoczyna książkę od zdania: „W tej książce będę waszym przewodnikiem podczas wycieczki po mózgu autystycznym”.

Filmy:

„Niespodziewana podróż”,

„Rain Man”,

„Latarnia morska orek”,

„Molly”,

„Mozart i wieloryb”,

„Nazywam się Khan”,

„Niespodziewany przyjaciel”,

„Strasznie głośno, niesamowicie blisko”.

Więcej na temat autyzmu można przeczytać na stronach:

https://synapsis.org.pl/

https://polskiautyzm.pl/

https://autyzmwszkole.com/

https://dajmiczas.pl/

W tym szczególnym czasie bądźmy dla siebie życzliwi, uprzejmi, pomagajmy sobie wzajemnie, do czego bardzo zachęcam.

                                                                                               Beata Kacprzak