Projekty europejskie

        • Pierwszy międzynarodowy projekt naszej szkoły!

        • Z radością ogłaszamy, że nasza szkoła pozyskała dofinansowanie na realizację pierwszej międzynarodowej mobilności dla uczniów i kadry szkoły. Pełne dofinansowanie wynosi 211 242,56 PLN, z czego 173 990,69 PLN pochodzi z budżetu Funduszy Europejskich na rzecz Rozwoju Społecznego (FERS), a pozostała kwota z budżetu państwa. Przed nami wyjątkowa przygoda skierowana do uczniów i nauczycieli z mniejszymi szansami, którzy z różnych powodów mają ograniczony dostęp do dodatkowych możliwości edukacyjnych.

          Dzięki mobilności zatytułowanej „Uczniowie SP w Wyczółkach poznają kolebkę demokracji, wzmacniając swoje kluczowe kompetencje” dwudziestu uczniów spędzi dwa tygodnie w Grecji, podczas których będą realizować program edukacyjny wspólnie z rówieśnikami z greckiej szkoły. W międzynarodowych grupach projektowych opracują blog poświęcony demokracji, kulturze i historii Grecji, korzystając z programu WordPress i narzędzi do obróbki graficznej. Wezmą udział w wykładach, debatach i terenowych lekcjach historii, poznając m.in. najważniejsze wartości demokratyczne, historię Olimpu jako siedziby bogów, a także znaczenie demokracji w codziennym życiu obywateli.

          Ten projekt to także okazja do tego, by nasi nauczyciele mogli wziąć udział w specjalnych kursach, dzięki którym poznają innowacje edukacyjne, a potem wprowadzą je w naszej szkole sprawiając, że nauka stanie się ciekawsza i bardziej angażująca.

          Udział w projekcie jest bezpłatny dla wszystkich uczestników. Już wkrótce podamy szczegóły dotyczące rekrutacji. To dla naszej szkoły wielki krok – cieszymy się, że możemy go zrobić razem!

        • Kochani – Kalimera z Grecji! 🌿📯

        • Po naprawdę długiej podróży dotarliśmy do pięknego, słonecznego miejsca, w którym spędzimy kolejne dwa tygodnie, by wzmacniać swoje kompetencje i rozwijać przyszłe pasje edukacyjne. Jak widzicie, jesteśmy cali, zdrowi i naprawdę w dobrych nastrojach 🪷🧃

          Miejsce zachwyca i zachęca do tego, by z zaangażowaniem rozpocząć edukacyjną przygodę. Mamy ambitne plany: dowiedzieć się jak najwięcej o demokracji, naszych prawach i wspólnocie europejskiej, a w tej intelektualnej podróży towarzyszyć nam będą uczniowie szkoły partnerskiej – 4 Gymnasium Katerini 🎒🕊️

          Realizacja naszego projektu – „Uczniowie SP w Wyczółkach poznają kolebkę demokracji, wzmacniając swoje kluczowe kompetencje” – możliwa jest dzięki dofinansowaniu Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, wdrażanych na zasadach programu Erasmus+. To wsparcie daje młodym ludziom realną szansę, by uczyć się, podróżować i budować mosty między kulturami 🪜🌍

          #FunduszeUE #WyczółkiwGrecji #EdukacjaBezGranic

        • Pozdrowienia z Grecji!

        • Mijają kolejne słoneczne dni, a my codziennie uczymy się tu czegoś nowego – razem z uczniami z 4 Gimnazjum w Katerini tworzymy wpisy na naszego bloga. Mamy bardzo ciekawe warsztaty cyfrowe. Tam uczymy się dodawać zdjęcia, pisać angażujące artykuły i pracować w grupach. Chcemy, żeby nasz blog był naprawdę fajny i mądry!

          Działamy w czterech zespołach. Każdy ma inny temat – opowiadamy o greckiej demokracji, mitach, codziennym życiu w Grecji i o Unii Europejskiej. Wspólnie szukamy informacji, zadajemy pytania i uczymy się też od naszych greckich kolegów.

          Byliśmy też w Starym Pantelejmonie. To bardzo stare górskie miasteczko z kamiennymi domami i wąskimi uliczkami. Wygląda, jakby czas się tam zatrzymał. Spacerowaliśmy, robiliśmy zdjęcia, a potem rozmawialiśmy o tym, co widzieliśmy i czego się dowiedzieliśmy.

          To super przygoda – uczymy się, poznajemy Grecję i czujemy się jak prawdziwi odkrywcy! 🌿📸📖

          Projekt finansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS)
          #FunduszeUE #SPWyczółkiWGrecji #NaszaDemokracja

          5

        • Pozdrowienia z Grecji – kraju, w którym przeszłość spotyka się z teraźniejszością, a historia demokracji staje się dla nas prawdziwą inspiracją! 🏛️🌿

        • Od kilku dni intensywnie pracujemy z uczniami 4 Gimnasium Katerini nad naszym blogiem, który opowiada o Grecji jako kolebce demokracji i europejskiej cywilizacji. 🌍✍️ To dla nas nie tylko podróż w czasie, ale też szansa, by zrozumieć, skąd biorą się wartości, którymi żyjemy dziś jako młodzi Europejczycy. 🇪🇺

          Szczególne wrażenie zrobił na nas wykład, w którym poznaliśmy początki demokracji w Atenach, a także bogatą kulturę i historię Hellady. 🗳️ Zrozumieliśmy, że te idee – choć mają tysiące lat – wciąż nas dotyczą. Demokracja to dziś codzienność, ale jej dzieje w Europie były burzliwe. 🌿

          Nasz blog to miejsce, gdzie dzielimy się tym, czego się uczymy i co odkrywamy. 📚 Jedna grupa bada starożytne Ateny, inna opowiada o mitach, które wciąż inspirują książki i filmy. 🎭 Zbieramy ciekawostki o greckim jedzeniu, tańcach i świętach. 🍇🕺 Zastanawiamy się też, czym jest Unia Europejska i co znaczy być jej częścią – zwłaszcza wtedy, gdy wspólnie pracujemy z rówieśnikami z innego kraju. 🏺

          Po zajęciach projektowych zanurzamy się w rytmach greckiej muzyki. Tańcząc razem, przekonujemy się, jak wiele radości daje wspólna zabawa i jak łatwo dzięki niej znikają różnice między nami. 💃

          Projekt jest realizowany dzięki dofinansowaniu z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS) w ramach programu Erasmus+. 🇪🇺

          #FunduszeUE

          8

        • 👋Pozdrawiamy z Grecji!

        • U nas wciąż dzieje się coś niesamowitego dzieje. Każdy dzień przynosi nowe wrażenia, spotkania i ważne lekcje – jest pięknie i bardzo edukacyjnie. Weekend pełen wyjazdów był dla nas nie tylko ciekawym przeżyciem, ale też ważnym etapem pracy nad naszym blogiem o demokracji, historii i kulturze.

          🪨 Odwiedziliśmy Meteory – klasztory zbudowane wysoko na skałach. To miejsce skłoniło nas do rozmowy o wspólnocie, duchowości i tradycji, które przez wieki były częścią życia ludzi.

          🏘️ Zachwyciła nas też wyspa Skiathos. Słońce, wiatr, wąskie uliczki i białe budynki pokazały nam, jak ważne są estetyka i codzienne piękno w greckiej kulturze.

          🧭 W Geologicznym Muzeum Historii Naturalnej Olimpu w Litochoro uczestniczyliśmy w spotkaniu z pracownikiem, który opowiedział nam o historii Ziemi – o tym, jak powstawały góry, jakie skały tworzą Olimp i co można wyczytać z warstw ziemi.

          📖 Każde z tych miejsc pomogło nam lepiej zrozumieć kontekst, w jakim powstała grecka demokracja, i pokazało, że kultura i przyroda są ze sobą mocno związane.
          Te doświadczenia inspirują nas do dalszej pracy nad blogiem projektowym.

          Projekt realizujemy dzięki wsparciu finansowemu z programu FERS
          #FunduszeUE

          20

        • Demokracja, wiedza i taniec – pozdrowienia z Grecji! 🇬🇷✌️

        • Kończymy pracę nad naszym blogiem, ale wciąż każdego dnia dowiadujemy się czegoś nowego i naprawdę ważnego o Unii Europejskiej, o historii demokracji i o kraju, który uznawany jest za jej kolebkę.

          Odwiedziliśmy Urząd Wojewódzki w miejscowości Makrichori. Spotkanie z pracownikami administracji i samym Wojewodą pozwoliło nam zrozumieć, jak funkcjonuje lokalny urząd, czym się zajmuje i dlaczego obecność Grecji w Unii Europejskiej ma tak duże znaczenie: od swobody podróżowania, po wsparcie rozwoju lokalnych społeczności.

          Ogromną dawkę wiedzy o historii, geografii i przyrodzie regionu przekazał nam pracownik Muzeum Historii Geologicznej Olimpu – opowiadał w sposób ciekawy i zaangażowany, a eksponaty robiły niesamowite wrażenie.

          Sprawdzaliśmy się też w praktyce. Podczas gry terenowej na lokalnym targu rozmawialiśmy po angielsku z greckimi rolnikami. Nie zawsze było łatwo, ale właśnie wtedy najwięcej się uczymy. No i taniec! Wspólna lekcja greckiego tańca po zajęciach projektowych pokazała nam, jak ważna jest radość, rytm i poczucie wspólnoty – wartości, które tak dobrze wpisują się w ideę demokracji.

          Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS).

          #FunduszeUE

          9

        • Pozdrawiamy z podróży powrotnej do Polski 👋

        • Za nami dziesięć dni odkrywania Grecji – nie jako miejsca na mapie, ale jako przestrzeni, w której narodziły się idee, smaki i wartości bliskie każdemu Europejczykowi. Nasz projekt dobiegł końca, a my wracamy z głowami pełnymi refleksji i sercami gotowymi na więcej.

          Efektem naszej pracy jest blog – przestrzeń stworzona przez nas, uczniów SP w Wyczółkach . To właśnie tam dzielimy się tym, czego się dowiedzieliśmy, co nas zaskoczyło i poruszyło. Pisaliśmy o demokracji i mitach, o smakach Grecji i wspólnych wartościach, które łączą ludzi w Europie.

          Zanim spakowaliśmy plecaki , ruszyliśmy tropem historii i codzienności. W Muzeum etnograficznym w Gonni czas zatrzymał się na chwilę – wokół nas narzędzia, stroje, zdjęcia, opowieści. Każdy eksponat przypominał, że demokracja rodziła się wśród zwykłych ludzi, ich pracy, ich świąt. A potem – fabryka oliwy : smak, zapach i rytm pracy, który przetrwał wieki. To była Grecja prawdziwa, codzienna Grecja!

          Dziś, po uroczystym wręczeniu certyfikatów i wzruszających pożegnaniach, ruszamy w drogę powrotną. Wspomnienia zostaną – o ateńskiej agorze, w której narodziło się słowo „obywatel” , o mitach, które do dziś budują wyobraźnię , o gościnności, która nie potrzebuje tłumaczenia , o Europie, która zaczyna się w rozmowie.

          #FunduszeUE

          9

        • Demokracja na start! SP w Wyczółkach w Grecji

        • Dzięki dofinansowaniu z Unii Europejskiej uczniowie Szkoły Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Wyczółkach wzięli udział w dwunastodniowej mobilności edukacyjnej w Katerini, realizowanej w ramach programu FERS (Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027). Projekt umożliwił młodzieży poznanie kolebki demokracji, rozwijanie kompetencji językowych, cyfrowych i społecznych oraz wspólną pracę z rówieśnikami z Grecji. 

          Cele mobilności: równe szanse, mocne kompetencje 

          W projekcie uczestniczyło 20 uczniów z klas VI–VIII – młodych ludzi, którzy na co dzień mierzą się z różnymi trudnościami, a mimo to angażują się w życie szkoły i szukają możliwości rozwoju. To właśnie im mobilność otworzyła drzwi do poznania demokracji w działaniu, Europy bez granic i roli, jaką mogą odegrać jako przyszli obywatele. 

          Zanim wyruszyliśmy: wizyta przygotowawcza i warsztaty 

          Jeszcze przed wyjazdem przedstawicielki szkoły – dyrektor i pedagog – odbyły wizytę przygotowawczą w 4o Gymnasio Katerinis. Spotkały się z greckimi partnerami, zapoznały się z warunkami zakwaterowania, programem zajęć i lokalnymi atrakcjami edukacyjnymi. Równolegle w Polsce trwały intensywne przygotowania uczniów. Warsztaty językowe z angielskiego miały formę praktycznych ćwiczeń komunikacyjnych, a zajęcia z pedagogiem koncentrowały się na budowaniu relacji, rozwijaniu umiejętności współpracy i wzmacnianiu poczucia sprawczości. Dzięki specjalnie zaprojektowanym aktywnościom uczniowie odkrywali swoje mocne strony, ćwiczyli autoprezentację i uczyli się wzajemnego wsparcia w grupie. Dla wielu z nich był to pierwszy projekt edukacyjny o tak dużej skali – przygotowania pomogły przełamać lęk i zbudować gotowość do działania. 

          Działania projektowe – 10 dni intensywnej pracy i odkrywania 

          Mobilność odbyła się w terminie 9 – 20 czerwca, a program mobilności był gęsto utkany z merytorycznych treści i praktycznych wyzwań. Uczniowie SP w Wyczółkach pracowali w czterech międzynarodowych zespołach nad blogiem poświęconym demokracji, kulturze Grecji i wartościom europejskim. Codziennie mierzyli się z innym tematem, ucząc się pracy zespołowej, selekcji informacji, edycji tekstu i grafiki. Od nauki obsługi WordPressa i Canvy, przez wykłady o prawach człowieka i historii demokracji, po tworzenie treści cyfrowych – każda aktywność łączyła teorię z działaniem. 

          Zajęcia odbywały się w szkole greckiej i w plenerze: uczniowie uczestniczyli w wykładach i debatowali. Ważnym elementem były spotkania z lokalnymi ekspertami: przedstawicielami samorządu, administracji, edukatorami i ekologiem. Młodzież odwiedziła m.in. Urząd Wojewódzki w Makrichori oraz Muzeum Historii Geologicznej Olimpu, gdzie rozmawiano o odpowiedzialności obywatelskiej i wspólnych wartościach. 

          Podczas gry terenowej na lokalnym targu uczniowie rozmawiali po angielsku z greckimi sprzedawcami – przełamując bariery językowe i ucząc się w działaniu. Każdy dzień kończył się publikacją kolejnych wpisów, które zasilały wspólnie tworzony blog – żywą kronikę ich edukacyjnej podróży. 

          Dni kulturowe – Grecja jako doświadczenie 

          Dwa dni zostały w pełni poświęcone zanurzeniu się w grecką kulturę i krajobrazy. Uczniowie odwiedzili Meteory – klasztory zawieszone między ziemią a niebem, wyspę Skiathos z jej białą architekturą i wąskimi uliczkami i tradycyjne miasteczko Stary Pantelejmon. Podziwiali estetykę codzienności, rozmawiali o duchowości i dziedzictwie, chłonęli atmosferę miejsca. 

          Zwieńczeniem programu kulturowego były warsztaty taneczne. Radość wspólnej zabawy, otwartość i muzyka stworzyły przestrzeń, w której różnice kulturowe przestawały mieć znaczenie.  

          Efekty: blog, wspomnienia i gotowość do działania 

          Rezultatem jest blog stworzony wspólnie przez uczniów polskich i greckich – przestrzeń twórczości i współpracy. Oprócz tego uczestnicy wrócili z nową wiedzą, certyfikatami i – co najważniejsze – z poczuciem, że są obywatelami Europy, którzy mogą wpływać na świat wokół siebie. Mobilność była nie tylko edukacyjną przygodą, ale też impulsem do dalszego rozwoju. 

          3